世界读书日的活动方案

　　、活动主题：我读我快乐

　　二、活动时间：四月

　　三、活动地点：山东师范大学

　　四、策划主办者：思源文学社

　　五、活动目的及意义

　　为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培 训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时 间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可 替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们 才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。

　　六、活动前期工作

　　1、海报宣传

　　2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告

　　七、活动内容

　　1、内容

　　参赛设计应以PPT形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。

　　设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。

　　2、要求

　　(1)操作设计必须具有科学性;

　　(2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理;

　　(3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。

　　3、比赛过程

　　本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。(班级联谊游戏活动策划书)

　　八、奖项设置

　　一等奖一名

　　二等奖二名

　　三等奖三名

　　九、活动经费预算

　　待定

　　十、活动负责人

　　活动总负责：谢丹、郭锐、牛雅新、徐陈晨

　　宣传：王佳、李为伦、丁倩云

　　组织：张兴兴、崔恩鑫

　　策划：李欢欢、李燕。

世界读书日的活动方案

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;似朋友，心心相印。”读书可以与大师对话，与经典为友，与博览同行;读书可以增长学生的见识，促进学生思维的发展。

　　我校处地偏远，学生见识窄小，唯有读书才能增长学生的见识、开阔学生的视野。因此，我校充分利用校内资源，创建一个安静、舒适的读书角，开展系列读书活动，从而进一步推动我校教育教学工作的发展，激发学生的读书热情，活跃校园文化，营造清风屡屡满校园的书香氛围。特制定此方案：

　　一、活动主题

　　养成读书习惯创建书香校园

　　二、活动目的

　　1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，促进学生综合实践能力的提高。

　　2、通过读书活动，培养学生养成良好的习惯，让校园内书香四溢。

　　三、活动时间：

　　20__年11月9日——12月8日

　　四、活动内容：

　　1、每名学生至少读一本好书，做好读书笔记。

　　2、各班要出一期以读书为主题的板报，开辟出一块“读书园地”，从而营造读书的氛围，引导学生爱读书、读好书、会读书。

　　3、每班开展一次读书交流活动，要求有活动方案，活动过程记录。

　　4、每名学生准备一本“采蜜本”，积累好词好句，语文教师进行批阅。

　　5、每人写一篇读后感，语文教师推荐，班主任核定人员，1——4年级每班3人，5、6年级每班5人，学校将在活动结束时，给予表彰。

　　6、评选出两个优胜班级，给予表彰。

世界读书日的活动方案

　　　　一、指导思想

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日——5月底

　　“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。

　　三、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创立文化名城做出贡献。

　　四、主、承办单位

　　主办单位：

　　五、活动安排

　　活动倡议

　　在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；

　　在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；

　　在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读；

　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；

　　在这一天，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐；

　　从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；

　　从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　（一）“4·23”系列活动启动仪式

　　邀请市领导向社会宣布太原市x年“4·23世界读书日”系列活动启动。

　　（二）活动资料

　　1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。

　　①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在应对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。

　　②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。

　　③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。

　　④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。

　　⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。

　　⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

　　2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第__届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。（5月份）

　　3、与三晋都市报合作，举办“影响我一生的'一本书”有奖征文活动。（4月——5月）

　　在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙”。

　　4、与山西省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座

　　主讲人：

　　主讲方向：阅读与文化

　　5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣传栏目”。

　　6、与“太原书城”联合举办“优惠券换书”活动。（4月23日——）

　　7、基层图书馆活动

　　十县（市、区）公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读知识竞赛”，向市民宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

　　8、高校、厂矿、医院图书馆活动

　　在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

　　9、开展送书上门活动（4·23期间）

　　深入社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动，发放传单、现场、送书上门、为弱势群体服务等。

　　挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就能够看到优秀书刊。

　　挑选精品图书，送书进，丰富广大官兵的业余生活，使书香飘荡在绿色的营地。

　　10、讲座：4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。

　　11、展览：在图书馆一层展厅举办x年“4·23我最喜爱的一本书征文活动”获奖作品展览。（4——5月）

　　12、阵地服务

　　在“4·23世界读书日”系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。

　　①4·23当天向社会免费发放阅览证。

　　②开展“图书馆志愿者行动”

　　利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神，为广大读者供给服务和帮忙，共创和谐图书馆。

　　进一步在全社会倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。

　　③为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。

　　④电子阅览室推出

　　a.“文津图书奖”获奖图书在线阅读

　　b.“中国艺术博物馆”—中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，资料包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。

　　c.“博看网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。

　　⑤“名著有声阅读”优秀影片播放

　　资源共享室将面向读者，免费播放、等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

　　⑥“送图书回家”还书免责活动

　　让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在x年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。

　　六、要求

　　（一）加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培养全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动顺利开展。

　　（二）寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导全市中小学生热爱学习，勤奋读书。所以，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，构成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。

　　（三）严密组织，确保安全。在这次系列活动中，参加人员涉及到社区、、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，采取安全防范举措，特别是外出团体活动，要严密组织，确保安全。